Learning

I want to try using english when I write about my daily life. Hmm... I think this is not easy. I am too stupid too understand the grammar and yeah my vocabulary is so poor. Oh my god, what I did when I was on my school. I can't believe, that now I still can't use english. Huhu. Forgive me.

So today, rainy, swift enough. Make me be lazy. Oh why write on english is so hard. I have to open the dictionary. It is have a long time enough. Aaaa I want to be the person that use english well.

help me.!

12:18 22/11/2014

panic

Perbedaan

Kenapa harus repot mengurus kehidupan orang lain. Sebagai makhluk sosial, peduli memang diperlukan tapi ingat, peduli, bukan ikut campur, bukan pula seenaknya mengatur kehidupan orang lain. Orang lain juga mempunyai kehidupan, tentu isi kehidupannya berbeda dengan kita, tapi apa karna berbeda kita jadi bebas menjudge orang itu lalu membencinya? tidak.

Kita, melihat orang lain berbeda dengan kita, tanpa menyadari bahwa orang lain pun melihat kita berbeda dengan mereka. Perbedaan-perbedaan itu bukan untuk dijadikan penghalang, pembatas, perbedaan itu alangkah baiknya dijadikan sebagai pelengkap, pendamping dalam menjalani kehidupan. Kita, masih sama - sama manusia,  sama - sama tinggal di bumi, bisakah hidup saling menghargai?

Journey

Life is a journey.
Hidup adalah sebuah perjalanan.

Apa yang hari ini terjadi? Hari ini dapet nilai yang ga memuaskan. Sedih. Tapi kenyataannya emang ini yang terjadi. Gapapa, biar tau gimana rasanya dapet nilai yang ga sesuai harapan. Harusnya sih biasa aja toh udah sering dapet nilai jelek. Buat selanjutnya harus lebih rajin belajar, jangan males baca. Inget tujuan awal kuliah itu untuk apa, supaya pinter kan? Supaya ga gampang ditipu terutama sama hal – hal yang berhubungan sama ekonomi kan? Awalnya udah janji kan, kuliah bukan buat sekedar nyari nilai, bukan buat maen tinggi-tinggian nilai kan? Tapi mau kuliah karna pengen dapet ilmu kan? Kalo Cuma mau dapet nilai beli aja ijazah palsu, sama mahalnya kaya kuliah dan ga makan waktu. Tapi gamau kan? Kalo ga mau makanya belajar.

Hei, sekarang udah semester 3, dua semester kemaren udah dapet apa aja? Bisa jawab ga?
Engga kan, ayolah, udah harus mulai serius, udah tau kan betapa susahnya nyari duit, jangan sia-siain lagi.

Udah dapet 12 matkul, masa ga ada yang nyangkut juga? Masa ga ada yang paham?
Future value ngerti? Ekonomi mikro ngerti? Ekonomi makro ngerti? Akuntansi ngerti?
Heeeey… kamu kemaren ngapain aja? Matkul di semester ini apa yang udah kamu pahamin? Ga ngerti apa – apa tapi kamu bisa dapet ipk segitu? Inget kamu harus tanggung jawab sama nilai kamu itu, jangan malu-maluin diri sendiri.

Kalo masih dikasih kesempatan belajar, belajar yang bener, punya banyak waktu kan? Pake tuh  waktu sebaik-sebaiknya. Suatu materi bakal selamanya sulit kalo ga pernah dipelajari, kamu gimana mau tau, gimana mau bisa kalo sekedar baca ga mau. Inget, orang males tuh nyusahin, dan ga ada orang yang mau disusahin. Jangan mati kalo belom bisa biayain biaya kematian.




Dalam dinginnya Jakarta setelah diguyur hujan, 11 November 2014 pukul 21:54 waktu menyesuaikan jam pada netbook.
*ngomong sama diri sendiri

Gambar Anak SD

Udah berapa lama nih ya gue ga nulis panjang lebar di blog ini. Entah kenapa gue jadi males nulis di blog kalo tiap kali nulis ga langsung di upload tulisannya.
Jadi kali ini mau nulis tentang apa ya?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Nostalgia!
Gambar!

Yaa kali ini gue bahas tentang gambar, tepatnya gambar dalam pelajaran KERTAKES. Ada yang masih inget sama KERTAKES? KTK pendeknya? Inget? Itu loh Kerajinan Tangan dan Kesenian. Jujur ya gue juga sekarang merasa asing sama nama Kertakes atau KTK, kalo pelajaran kesenian gini lebih akrab gue dengernya Seni Budaya.

Ok, yang akan gue bahas kali ini tentang pelajaran KTK tepatnya gambar waktu gue masih SD. Apa aja sih yang gue gambar waktu gue masih SD? Dan berapakah ponten alias nilai yang gue dapetin?

Waktu SD gue paling sering gambar "Sebuah Rumah" dan "Pemandangan" alias gunung. Dan untuk gambar - gambar ini gue dapet nilai lumayan tinggi, pokoknya selalu diatas 80 deh. Sementara temen-temen gue yang gambarnya lebih beragam malah dapet nilai dibawah 70 bahkan dibawah 65. Menurut gue gambar temen-temen gue sih lumayan, emm tepatnya objek gambar mereka yang lumayan. Misalnya gambar sebuah rumah, beberapa pohon, bunga, bangku di taman, tanaman di taman, pokoknya rame deh gambarnya. Nih gue bikin ilustrasi gambar gue vs temen-temen gue yang nemuin objek gambar lebih banyak.

gambar versi gue

gambar versi temen

Liat kan gambar yang dulu biasa gue gambar cuma gitu doang tapi dapetnya nilai tinggi. Padahal jujur aja, gue pun pengennya gambar lebih banyak dan bukan gambar itu itu lagi tapi karna gue pernah beberapa kali gambar banyak dan ukurannya kecil terus gue dikasih nilai jelek dan semenjak itulah gue sadar bahwa guru gue apapun gambarnya ga suka gambar yang kecil-kecil. Jadi kalo ada tugas gambar gue selalu gambarnya dalam ukuran gede dan ga banyak objeknya. Lagian gambar kecil - kecil dengan objek yang banyak itu menyita waktu.

Untung itu cuma di SD ya, karna selepas gue SD, di SMP gue mulai belajar beraneka macam bentuk dengan memperhatikan komposisi gambar. Mulai dari bikin garis-garis dengan perhitungan, keseimbangan gambar (jadi letak objek mesti tepat), motif batik, nirmana. Eh btw, waktu gue SD juga pas kelas 4 ada lumayan banyak objek yang harus di gambar, mulai dari gambar tumbuhan, buah, binatang, manusia, kendi dll oia tapi ini di gambarnya di satu halaman buku gambar. Jadi ya mau gamau objek gambarnya dibikin gede. Masa iya buku gambarnya lebar tapi gambarnya kecil eh tapi tetep aja ada temen gue yang gambarnya kecil. Walau waktu kelas 4 gurunya nyuruh gambar ini itu tetep aja di kelas selanjutnya kalo disuruh gambar bakal gambar pemandangan gunung sama sebuah rumah lagi.